11月18日，beat365在线唯一官网6-415教室座无虚席，学院行业导师、小学教育专业客座教授麦雪玲以"从课堂到远方：一名思政教师的专业成长与生命体验"为主题，为师生们带来一场别开生面的讲座。作为广州市白云区龙归学校教导处副主任、广州市优秀思政教师，麦雪玲老师从教二十二年，以其丰富的教学实践经验和深厚的教育理论素养，为未来教师们展示了专业成长的路径。

讲座伊始，麦雪玲老师以"教育，是一场生命的相遇"这一深刻命题开启话题，娓娓道来自己从教的初心历程。她坦言，当初选择教师这个职业或许带有一定的被动性，但正是学生的爱与信任让她找到了坚守的理由。作为人文与教育学院的行业导师，她特别强调，教育工作者的成长首先要明确"我们为何而教"这一根本问题，这是专业发展的精神基石。

在谈到师生关系时，麦雪玲老师强调，教育不仅是知识的传递，更是心灵的对话。她分享了新疆支教与广州教学的双重经历，阐述了如何通过文化回应式教学实现“从沉默到绽放”的转变。每个学生都需要被看见、被理解，教师的信任和期待是学生成长的重要动力。

在谈及教师专业发展时，麦雪玲老师系统地分享了自己从"知识搬运工"到"成长引路人"的转变过程。她详细阐释了让课堂焕发活力的"三把钥匙"：通过生动有趣的故事化情境、启发思考的问题化情境、促进体验的活动化情境以及拓展视野的数字化情境，让知识在课堂中真正活起来。作为小学教育专业的客座教授，她特别指出："这些教学方法对于未来从事小学教育的同学们尤为重要，因为小学生的认知特点决定了他们更需要这种寓教于乐的教学方式。"她还以《百年体育梦》中刘长春单刀赴会的故事、《模拟法庭》的实践活动等具体案例，生动展示了如何通过情境创设激发学生的学习兴趣。

在教师专业成长路径方面，麦雪玲老师系统梳理了五个重要阶梯。从通过深度阅读构建专业底气，到通过课题研究突破发展瓶颈，再到在公开课中淬炼教学真功夫，进而通过论文写作将实践经验转化为理论成果，最后通过主题发言实现经验的梳理与升华。她以自己指导的"青蓝工程"为例，详细介绍了青年教师培养的"三阶模式"：入门阶段重规范，发展阶段重特色，成熟阶段重引领。这些宝贵的经验分享，为在场师范生的专业成长提供了清晰的方向。 

在讲座的最后部分，麦雪玲老师分享了她“简单即是丰盈，与人为善”的生活哲学。她鼓励未来教师保持热爱但不必轰轰烈烈，保持成长但不必焦虑慌张，在平凡中铸就伟大。她深情地说：“教育是一场温暖的修行，道阻且长，行则将至。用专业站稳讲台，用爱心读懂孩子，用格局成就彼此。”

讲座结束后，现场师生踊跃提问。有学生问道：“在AI技术快速发展的今天，思政教师如何保持教育的温度？”麦老师回应：“技术是工具，而教育的本质是人与人的相遇。我们要善用技术，但永远不能忘记教育中的人文关怀与情感链接。”另有青年教师请教“如何平衡教学创新与应试压力”，她指出：“创新不是推翻传统，而是在理解学生与课程标准的基础上，找到更有效的教学路径。 

整场讲座在热烈的掌声中圆满落幕。麦雪玲老师以她真诚的分享、深厚的教育情怀与扎实的实践智慧，让在场师生深刻感受到教育工作的价值与意义，体会到在耕耘中安顿自我、在平凡中见证伟大的教师情怀。

讲座现场（一）

讲座现场（二）